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實習語言培訓計劃,英語小組,I(臨時工作) 所屬組織 : 聯(lián)合國日內瓦辦事處

組織領域: 綜合性組織崗位級別: 其他

崗位領域: 語言文職截止日期:2017-04-11

工作地點: 日內瓦學歷要求:本科及以上

工作性質: 實習

崗位信息網(wǎng)址:https://careers.un.org/lbw/jobdetail.aspx?id=76026

職位描述

特別通知

需要完成在線申請(封面說明和個人履歷簡介)。不完整的應用程序將不被審查。
封面說明必須包括:
您正在追求的學位學位。
畢業(yè)日期(你什么時候/畢業(yè)/從課程畢業(yè))?
·您熟練掌握的IT技能和計劃。
·感興趣的三大領域。解釋為什么你是這個特定實習的最佳候選人。說明你對聯(lián)合國實習計劃的興趣。
在您的在線個人歷史檔案中,請務必包括所有過去的工作經驗,IT技能和三個參考。
由于收到的申請量很大,所以只有聯(lián)系成功的候選人。
作為工作人員的小孩或兄弟的人不得有資格在聯(lián)合國申請實習。負責工作人員的任何其他家庭關系的申請人可以作為實習生參與,但不得將其分配給工作人員的同一工作單位,也不得由工作人員直接或間接監(jiān)督。就本指令而言,“小孩”是指(i)工作人員的子女; (ii)工作人員配偶的子女(stepchild);和(iii)工作人員或工作人員配偶(子女或子女)的子女配偶。 “兄弟姐妹”包括工作人員的父母或父母的孩子和孩子。

組織設置和報告

該實習位于聯(lián)合國日內瓦辦事處人力資源部聯(lián)合國語言培訓計劃,英語小組,學習和多語言中心。這個實習是從2017年4月18日至7月14日,有可能延長到最長期限ix個月。鼓勵申請人突出他們的具體技能和/或經驗。在封面說明中,要求他們仔細這樣做,以提高自己和接待處實習的價值。實習是UNPAID,最好是全職。在語言培訓項目負責人的全面監(jiān)督下,由負責英語實習生的老師和負責語言資源中心的老師的直接監(jiān)督下進行。老師將:?協(xié)助開發(fā)和更新資料,資源和電子學習課程,使用我們在Moodle上的平臺,并與...執(zhí)行WebExes。 ?對內部測試系統(tǒng)和其他正在進行的項目進行工作。 ?確保在語言資源中心的存在,這將需要協(xié)助客戶和組織資源中心的材料。實習生將:?在聯(lián)合國的跨國部門工作?了解聯(lián)合國的工作人員發(fā)展計劃?熟悉電子學習平臺并在語言資源中心工作?成為一個充滿活力的教師團隊的一部分?根據(jù)需要了解和協(xié)助本科的其他管理和溝通計劃,并根據(jù)需要協(xié)助國際考試或其他任務?開展與他或她的學位或碩士課程有關的項目,或根據(jù)需要?經驗匯總音頻或視頻剪輯為我們的Moodle平臺,以協(xié)助我們的混合學習計劃。

能力

通訊:說清楚,有效地寫作;聽其他人,正確地解讀他人的信息,做出適當?shù)捻憫?問問題澄清,展現(xiàn)雙向溝通的興趣;裁縫語言,口音,風格和格式tch觀眾;展現(xiàn)分享信息的開放性,讓人們了解情況。

團隊工作:與同事合作實現(xiàn)組織目標;通過真正重視他人的想法和專長來征求意見;愿意從別人那里學習將團隊議程放在自己的個人議程之前;支持和行動根據(jù)最終小組決定,即使這些決定可能不完全反映自己的立場;分享團隊成就的信譽,并承擔團隊合作的共同責任??蛻舳ㄎ唬簩⑺刑峁┓盏娜硕家暈椤翱蛻舳恕辈で髲目蛻舻慕嵌瓤创挛?通過獲得信任和尊重,與客戶建立和保持生產性合作伙伴關系;識別客戶的需求并將其與適當?shù)慕鉀Q方案相匹配;監(jiān)控客戶環(huán)境內外的持續(xù)發(fā)展,以了解和預測問題;向客戶通報項目進展情況或挫折情況;符合客戶交付產品或服務的時間表。

教育

要符合聯(lián)合國實習計劃實習資格,必須滿足以下條件:
·申請人必須符合以下要求之一:
(a)參加研究生課程(第二學士學位或同等學歷或以上); (b)入讀第一個大學學位課程的最后學年(最低學士學位或同等學歷)。或(c)已畢業(yè)于大學學位(如上所述),如有選擇,必須在畢業(yè)一年內開始實習; ·在標準軟件應用中具備電腦識字能力; ·對聯(lián)合國的工作表現(xiàn)出濃厚的興趣,并對C的理想作出個人承諾哈特;具有成功與不同文化背景和信仰的人交往的能力,其中包括愿意嘗試和理解并容忍不同意見和觀點的能力。
。大學學位必須在藝術領域或相關領域。

工作經驗

申請人不需要具備參與課程的專業(yè)工作經驗。




語言

英文母語。法語知識是可取的。熟練使用另一種聯(lián)合國語言也是可取的。

評估

不適用