特別通知

需要完成在線申請(qǐng)（封面說(shuō)明和個(gè)人履歷簡(jiǎn)介）。不完整的應(yīng)用程序?qū)⒉槐粚彶椤?
封面說(shuō)明必須包括：
您正在追求的學(xué)位學(xué)位。
畢業(yè)日期（你什么時(shí)候/畢業(yè)/從課程畢業(yè)）？
·您熟練掌握的IT技能和計(jì)劃。
·感興趣的三大領(lǐng)域。解釋為什么你是這個(gè)特定實(shí)習(xí)的最佳候選人。說(shuō)明你對(duì)聯(lián)合國(guó)實(shí)習(xí)計(jì)劃的興趣。
在您的在線個(gè)人歷史檔案中，請(qǐng)務(wù)必包括所有過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)，IT技能和三個(gè)參考。
由于收到的申請(qǐng)量很大，所以只有聯(lián)系成功的候選人。

作為工作人員的小孩或兄弟的人不得有資格在聯(lián)合國(guó)申請(qǐng)實(shí)習(xí)。負(fù)責(zé)工作人員的任何其他家庭關(guān)系的申請(qǐng)人可以作為實(shí)習(xí)生參與，但不得將其分配給工作人員的同一工作單位，也不得由工作人員直接或間接監(jiān)督。就本指令而言，“小孩”是指（i）工作人員的子女; （ii）工作人員配偶的子女（stepchild）;和（iii）工作人員或工作人員配偶（子女或子女）的子女配偶。 “兄弟姐妹”包括工作人員的父母或父母的孩子和孩子。

組織設(shè)置和報(bào)告

此簡(jiǎn)介僅用于日內(nèi)瓦聯(lián)合國(guó)圖書(shū)館，機(jī)構(gòu)記憶科（IMS）的日內(nèi)瓦辦事處實(shí)習(xí)計(jì)劃。實(shí)習(xí)后，聯(lián)合國(guó)應(yīng)該沒(méi)有期望就業(yè)。實(shí)習(xí)生不得申請(qǐng)或被任命為職業(yè)職位國(guó)際水平及以上職位在秘書(shū)處執(zhí)行國(guó)際招聘狀態(tài)，為期六個(gè)月。

在IMS總監(jiān)的總體指導(dǎo)下，在單位負(fù)責(zé)人的直接指導(dǎo)下，實(shí)習(xí)生將負(fù)責(zé)完成與IMS與聯(lián)合國(guó)和聯(lián)盟有關(guān)的員工合作開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目國(guó)家檔案館或日內(nèi)瓦辦事處記錄管理和數(shù)字化活動(dòng)。

實(shí)習(xí)將于2017年9月初或之后開(kāi)始，最長(zhǎng)為期6個(gè)月。

實(shí)習(xí)是UNPAID和全職。

實(shí)習(xí)生每周工作五（5）天，在機(jī)構(gòu)記憶科的一名工作人員的監(jiān)督下工作。

責(zé)任

每日責(zé)任取決于個(gè)人的背景，定義的項(xiàng)目，他/她被分配的單位，以及他/她將承擔(dān)實(shí)習(xí)。一些示例包括：

?對(duì)歷史集合的部分進(jìn)行歸檔描述
?進(jìn)行記錄管理評(píng)估和開(kāi)發(fā)文件分類方案
?開(kāi)發(fā)基于Web的資源和內(nèi)容檔案和/或記錄管理使用
?執(zhí)行有關(guān)電子檔案和記錄管理系統(tǒng)的活動(dòng)，如測(cè)試，推廣，培訓(xùn)和實(shí)施新功能
?執(zhí)行離散集合的數(shù)字化和/或索引，收集的一部分
?IMS通信和教育活動(dòng)的開(kāi)發(fā)和實(shí)施
?對(duì)檔案資料執(zhí)行收藏的身體狀況評(píng)估和進(jìn)行住房，保存和/或?qū)υ捇顒?dòng)
?協(xié)助規(guī)劃以及IMS托管事件的準(zhǔn)備

能力

通訊：

- 清晰，有效地寫(xiě)出。

- 給別人，正確地解釋他人的消息，并做出適當(dāng)?shù)捻憫?yīng)。要求澄清問(wèn)題，并表示有興趣進(jìn)行雙向溝通。 - 定制語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)，風(fēng)格和格式，以配合觀眾。 - 顯示公開(kāi)分享信息，讓人知情。 - 123與團(tuán)隊(duì)合作實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。通過(guò)真正重視他人思想和專長(zhǎng)的方式，愿意從別人那里學(xué)習(xí)。個(gè)人議程之前的小組議程。 - 根據(jù)最終小組決定的支持和行為，即使這些決定可能不完全反映自己的立場(chǎng)。
- 獲得團(tuán)隊(duì)成就的信譽(yù)，并承擔(dān)團(tuán)隊(duì)缺陷的共同責(zé)任。支持下屬，負(fù)責(zé)監(jiān)督和委托任務(wù)。

客戶定位：
- 將所有提供服務(wù)的人都設(shè)為“客戶”，并從客戶的角度去尋求事物。 - 通過(guò)獲得信任和尊重，與客戶保持良好的合作關(guān)系。
- 確定客戶的需求并將其與適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案相匹配。
- 監(jiān)督客戶環(huán)境內(nèi)外的持續(xù)發(fā)展，以及時(shí)了解和預(yù)測(cè)問(wèn)題。
- 向客戶通報(bào)項(xiàng)目進(jìn)展或挫折。
- 為客戶提供產(chǎn)品或服務(wù)的時(shí)間表。


教育


為符合聯(lián)合國(guó)實(shí)習(xí)計(jì)劃實(shí)習(xí)資格，申請(qǐng)人必須符合以下要求之一：

?注冊(cè)研究生課程（第二學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷或以上學(xué)歷）R）;或
?參加第一個(gè)大學(xué)學(xué)位課程的最終學(xué)年（最低學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷）;或
?已經(jīng)畢業(yè)于大學(xué)學(xué)位，如果選擇，在從學(xué)術(shù)課程畢業(yè)的一年內(nèi)開(kāi)始實(shí)習(xí)。畢業(yè)后一年不能上課的申請(qǐng)人不予接受。

申請(qǐng)人在高等教育不分為本科和研究生階段的國(guó)家進(jìn)行學(xué)習(xí)，必須在大學(xué)或同等機(jī)構(gòu)完成至少四年的全日制學(xué)習(xí)，以完成公共信息學(xué)位傳播，活動(dòng)和/或文化研究。

工作經(jīng)驗(yàn)

申請(qǐng)人不需要具備參與課程的專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)。

語(yǔ)言


需要流利的法語(yǔ)或英語(yǔ)。

評(píng)估

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