佛蒙特大學中國留學生夏洛克•彭（左）、艾伯特、凱西（圖片來源：伯靈頓自由新聞）
          留信網(wǎng)訊  據(jù)美國僑報網(wǎng)編譯報道，美國佛蒙特大學(University of Vermont)制定了未來五年國際學生增長7%的目標，來自中國的學生成為他們打開國際市場的“敲門磚”。未來，佛蒙特大學將建立一個生源多樣化的綜合大學。

報道援引佛蒙特當?shù)孛襟w消息指出，佛大負責招生管理的副校長克里斯•盧西爾(Chris Lucier)說，“我們在國際上可謂‘零品牌’，對我們來說，從中國引進國際學生是一個不錯的選擇。但佛大并不會因此受利益驅(qū)使，我們看重學生的素質(zhì)，并為他們提供認識世界的平臺。”盡管如此，但不可否認，國際新生為佛大的收入提供了新的來源。

　　來自中國重慶的夏洛克•彭(Sherlock Pang)是佛大國際學生中的一員，彭高中畢業(yè)后經(jīng)過一年的“美中橋梁課程”(U.S.-Sino Pathway)學習后進入佛大，主修商業(yè)課程。夏洛克的名字是父親取的，彭的父親是一位福爾摩斯迷，所以給兒子起了這個“神探”的名字。彭立志成為一名會計，學成后回父親的公司幫忙。

　　彭并不是佛大唯一的中國學生，來自成都的凱西(Kasey Leng)和青島的艾伯特(Albert Chang)，也出于各自的考慮，選擇在佛大就讀。凱西稱佛蒙特位于美國東北部，學習商業(yè)課程有優(yōu)勢。艾伯特雖然對會計學更佳的猶他大學情有獨鐘，但考慮到猶他大學眾多的中國留學生，艾伯特最終選擇了佛大，因為佛大較少的中國學生使他覺得自己能深入到美國文化中。

　　雖然佛蒙特大學大力吸引來自全球的學生，特別是中國的學生，但它也面臨著不小的問題：佛蒙特大學并不是一所聞名海外的大學，如何吸引國際學生，并同時并保證佛大的生源質(zhì)量呢？雖然表面看，國際學生能為學校帶來部分收入，但同時大量國際學生的引進，也需要相應教學條件和設(shè)施的跟進，包括針對英語學習者的教育資源、學生食宿場地提供等等，這些都是佛大不得不面對的難題。

　　佛蒙特大學吸引國際學生的愿望由來已久，最早可追溯至1976年，但成效一直不明顯，直到三年前加入美國東北部大學“美中橋梁課程”項目聯(lián)盟后才見起色，加入這一聯(lián)盟的還有貝勒大學(Baylor University)、猶他大學(University of Utah)、馬里斯特學院(Marist College)以及新澤西斯蒂文斯理工學院(Stevens Institute of Technology)等等。

　　過去兩年有67名學生通過“美中橋梁課程”項目進入佛大，本月還將有31名學生陸續(xù)到來。但1.2%左右的國際生比例，還是遠低于美國大學的平均值。

　　佛大的新任校長湯姆•沙利文(Tom Sullivan)希望雇傭一個私人機構(gòu)幫助佛大招生并繼續(xù)推進“美中橋梁課程”項目，但這種模式能否成功，還有待驗證。2010年通過“美中橋梁課程”項目進入佛大的第一批29名中國留學生，目前還有23名在讀；2011年入學的38名學生中，有36名學生目前在讀。

　　數(shù)據(jù)表明，過去四年中，中國學生申請美國學院和大學的人數(shù)增加了20%還多，中國已經(jīng)日益成為美國大學中國際學生的第一生源地。這與中國經(jīng)濟的發(fā)展和美國經(jīng)濟的衰退密不可分。(龐克/編譯)