澳大利亞于去年3月向中國開放初中留學(xué)，截至2014年11月，留澳的中國中小學(xué)生課程注冊人數(shù)為8427人。由于過去澳洲僅有高中留學(xué)，此次計入新增的初中生人數(shù)，使得這一數(shù)據(jù)較往年同期增長13%。澳洲對小留學(xué)生的入學(xué)政策較其他國家更為寬松，且允許陪讀，這些政策正使得澳洲成為繼英美之后又一個低齡留學(xué)的主要目的國。

允許父母一方陪讀

澳大利亞的中小學(xué)教育共計13年，除卻少數(shù)地區(qū)，大部分州的中學(xué)是由七年級開始，即國內(nèi)的初一。去年澳洲開放七年級留學(xué)，盡管帶來了初中留學(xué)人數(shù)的一定增長，但總體而言，目前中學(xué)留學(xué)仍然以高中生為主。

與英美中學(xué)留學(xué)不同的是，澳洲中學(xué)對于國際學(xué)生的擇校并沒有太多限制，公立私立均可申請。但從難度上而言，除卻部分頂尖的私立學(xué)校，澳洲公立學(xué)校的申請難度一般要高于私立，而寄宿學(xué)校也并非如美國一般要求特殊。

此外，在澳洲現(xiàn)行的制度中，政府可以允許一位家長陪讀，也與英美中學(xué)留學(xué)形成鮮明對比。但陪讀并非是澳方強制的要求，也不是照看小留學(xué)生惟一的途徑。“對于18歲以下的學(xué)生，澳大利亞有很好的服務(wù)和福利安排。”澳大利亞大使館商務(wù)處教育領(lǐng)事徐佩儀表示，“學(xué)校本身可以成為監(jiān)護人，負責(zé)看護學(xué)生以及學(xué)生的住宿和福利。在澳洲，每個學(xué)校至少都有一名老師專門負責(zé)國際學(xué)生的福利支持，無論學(xué)生是選擇住校還是寄宿家庭，每周七天都可以與這些老師保持聯(lián)系。”

盡管學(xué)校可以提供全方位的照料，但徐佩儀依然建議家長要與學(xué)生保持必要的溝通，澳洲學(xué)校與國內(nèi)家長的共同支持才能讓學(xué)生得到最好的成長體驗。

職業(yè)教育融入教學(xué)

作為一個發(fā)達的職業(yè)教育國家，澳大利亞在中學(xué)的教育中也體現(xiàn)出了這一特色。數(shù)據(jù)顯示，90%的澳大利亞中學(xué)都開設(shè)了職業(yè)教育的選修課程。此外，除卻澳大利亞本國的高中課程，不少中學(xué)也提供IB課程的教育，這一課程不僅可以作為申請所有澳大利亞高校的途徑，亦可用于申請其他國家的大學(xué)。

在主要的學(xué)習(xí)范疇之外，不同的學(xué)校也有不同的課程供學(xué)生選擇，按學(xué)校的風(fēng)格和特色而有所差異，有的學(xué)校開設(shè)法律課程，有的學(xué)校則開設(shè)心理學(xué)、航空、戲劇等課程，做一個全面發(fā)展的人成為了澳大利亞中小學(xué)教育所普遍提倡的理念。

Anran是一名畢業(yè)于塔拉瑪拉中學(xué)的中國留學(xué)生，她表示在澳洲中學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷使其受益匪淺。“我可以自由地選擇真正感興趣的學(xué)科，尤其是英語和戲劇。剛開始，盡管我很積極，但是我很害羞，沒有其他同學(xué)自信。我告訴自己要忘記"面子"，享受此刻，于是逐漸感受到了自己的進步。”

整體而言，由于是移民國家，澳洲的留學(xué)門檻相對英美而言稍低，以達到吸引人才的目的。“但這并不意味著教學(xué)上會放水，盡管申請相對容易，但在學(xué)術(shù)上澳洲仍然抓得很嚴。”天道留學(xué)資深顧問王森豪表示。

　　中學(xué)申請門檻較低

盡管澳洲中學(xué)在選擇上并無公立私立的限制，也沒有英美部分私立高中一般的貴族式教育，但如何選擇一所適合自己的學(xué)校仍然需要仔細考量。

從成本上而言，公立高中是由政府出資，教學(xué)質(zhì)量一般會優(yōu)于普通的私立高中；而私立高中則相對較貴，但優(yōu)秀的私立高中申請難度也并不簡單。就初高中來看，澳洲的中學(xué)對學(xué)生的語言要求并不高，若學(xué)生沒有語言成績，則需要參加學(xué)校的面試，校方會根據(jù)面試情況來決定是否加入語言課程。

盡管澳洲對于小留學(xué)生有完善的保障政策，但王森豪仍然表示，在留學(xué)前家長一定要對學(xué)生的生活獨立性進行培養(yǎng)。

同時徐佩儀也建議，家長應(yīng)該根據(jù)學(xué)生本身而并非學(xué)校排名來擇校。“現(xiàn)在很多家長都喜歡選擇有名的大城市，導(dǎo)致許多學(xué)校爆滿而有的學(xué)校無人問津。但實際上澳洲有很多學(xué)校，并且也沒有中學(xué)排名，每所學(xué)校都有自己的優(yōu)勢。”